STEM kent zijn basis in de wereld rondom ons. Om STEM op een duurzame manier te implementeren is het zinvol om in te zetten op het verankeren van inzichten uit onderzoek in de dagelijkse onderwijspraktijk.
Na een schets van het project STEMBASIS werd in deze sessie stilgestaan bij computationeel denken en denken stimuleren via STEM en vraagstelling.

Dit gebeurde vanuit de onderzoeksprojecten:
- STEM-computer
- FiloZoo en STEM3D