Binnen een STEM-context wordt probleemoplossend gewerkt en staat binnen het leerproces ‘onderzoeken’ en ‘ontwerpen’ centraal. Het spreekt dus vanzelf dat talenten die daarmee gepaard gaan centraal staan. Vanuit bovengenoemde benadering op talenten, wordt ‘talent’ minder gezien als iets wat je ‘moet’ bezitten (cfr. competenties), maar wel iets dat voortdurend in ontwikkeling kan zijn en ontwikkeld kan worden.